Elèves aux besoins spécifiques: pas d’handicap pour leur prise en charge

Tous les moyens pédagogiques et éducatifs ont été mis en place afin d’assurer le bon déroulement de la rentrée scolaire 2024-2025 pour près de 34 000 enfants aux besoins spécifiques au niveau de 239 établissements spécialisés. C’est ce qu’a indiqué Kaoutar Krikou, la ministre de la Solidarité nationale, de la Famille et de la Condition de la femme.

Mme Krikou s’est attelée à peaufiner les derniers préparatifs de cette rentrée lors de la réunion de coordination avec les directeurs de l’Action sociale des wilayas par visioconférence, qu’elle a présidée mardi à Alger.

Lors de cette réunion, la ministre a affirmé que le secteur de la solidarité nationale « a pris toutes les dispositions pour accueillir les enfants aux besoins spécifiques dans les meilleures conditions ». Elle a à ce titre passé en revue les finalisations des dispositifs éducatifs et pédagogiques, tout en assurant la disponibilité des moyens d’apprentissage nécessaires, ainsi que les mesures d’accompagnement psychologique et social pour cette catégorie.

Mme Krikou a ajouté que ces enfants seront répartis sur 239 établissements d’éducation spécialisés relevant du secteur, et 18 annexes dotées des équipements pédagogiques nécessaires selon la nature du handicap ainsi que plus de 1300 classes spéciales.

La ministre a également révélé que de nouvelles structures seront ouvertes lors de la prochaine rentrée pour renforcer les établissements d’éducation spécialisés relevant du secteur. Ces structures seront dotées des moyens pédagogiques nécessaires au profit des personnes aux besoins spécifiques, afin de faciliter leur apprentissage scolaire.

Concernant l’encadrement, la ministre a précisé qu’il était assuré par des enseignants et des éducateurs spécialisés pour la prise en charge pédagogique, ainsi que des psychologues et des assistants sociaux pour l’accompagnement psychologique et social de ces enfants.

Il convient de noter que cette nouvelle rentrée scolaire accueillera la première promotion de l’École supérieure des enseignants pour les sourds-muets comprenant 292 enseignants.  Ils seront spécifiquement destinés à s’occuper de l’éducation des élèves souffrant de problèmes auditifs et de langage en complément des efforts de coordination entre les secteurs.

Il convient de rappeler que le ministère avait également mis en place des formations pour des centaines d’auxiliaires de vie scolaires afin d’accompagner les enfants autistes, mais également les enfants souffrant de troubles d’apprentissage ou de handicap dans les établissements scolaires afin d’assurer une meilleure intégration de ces enfants dans le milieu scolaire.

Par ailleurs, la ministre a rappelé que dans le cadre des actions menées par son département pour assurer une rentrée scolaire équitable, il a été procédé à la distribution de plus de 180 000 cartables équipés de fournitures scolaires au profit des enfants issus de familles démunies en prévision de la prochaine rentrée scolaire. Elle a également tenu à mettre en exergue le rôle important des cellules de proximité relevant du secteur de la solidarité nationale pour cerner les besoins des familles nécessiteuses.

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