Préparation psychologique et pédagogique des élèves : Les conseils pour une bonne rentrée

Alors que l’été touche à sa fin, des millions d’élèves à travers le pays se préparent pour le retour en classe. La transition entre les vacances et la reprise peut être difficile en raison de la longue période de repos. Elle doit donc se faire en douceur, tant sur le plan psychologique que pédagogique.

Les spécialistes estiment que le retour aux bancs des écoles ne se limite pas à l’achat d’affaires scolaires et de nouveaux habits, mais nécessite une préparation psychologique et pédagogique des enfants, qui devront s’adapter brusquement à un changement de routine.

Pour le consultant en éducation, Kamel Nouari, la rentrée est une période particulière, et il est possible de mettre toutes les conditions en place pour qu’elles se déroulent bien. Certains enfants peuvent avoir des difficultés à s’habituer au rythme scolaire, du moins durant les premiers jours. C’est pourquoi on recommande de commencer plusieurs jours à l’avance à rétablir une routine structurée.

Selon lui, l’une des clés d’une rentrée réussie est de préparer quotidiennement l’enfant, notamment en réglant ses heures de coucher et de réveil pour les aligner avec celles de l’année scolaire. Cela aidera l’enfant à s’adapter progressivement et à éviter le choc le jour de la rentrée.

Il est également judicieux, selon M. Nouari, de limiter l’usage des écrans, car leur invasion dans la vie des enfants est l’une des inquiétudes des spécialistes. Nombreux sont ceux qui conseillent aux parents de restreindre cet usage à l’approche de la rentrée.

Le consultant en éducation a, aussi, souligné que les heures de repas sont un élément essentiel pour la santé et les résultats scolaires des enfants. «Les parents doivent fixer des horaires réguliers pour les repas, ce qui aide à améliorer la concentration et à donner l’énergie nécessaire aux élèves. Privilégier des repas équilibrés peut avoir un effet positif sur leurs performances académiques et sanitaires », a-t-il ajouté.

Nouari recommande aussi de réintégrer progressivement les habitudes d’apprentissage, en consacrant du temps chaque jour à la lecture, à l’écriture ou à d’autres activités cognitives pendant les vacances. « Les parents doivent encourager les élèves à consacrer un temps spécifique pour étudier et réviser avant de commencer l’école, car cela améliore leur capacité d’adaptation aux études et leur donne la possibilité de se préparer aux examens », a-t-il expliqué, suggérant aux parents de fixer un calendrier de révisions quotidien.

Il a insisté sur l’importance de procéder à l’inscription précoce des enfants dans les établissements d’enseignement, car cela garantit une place appropriée aux élèves et évite tout problème potentiel lié à l’admission. Il conseille les parents souhaitant transférer leurs enfants d’une école vers une autre de le faire dans le délai imparti du 8 au 21 septembre.

Nouari a conseillé les parents d’anticiper les achats de fournitures scolaires, selon la liste établie par le ministère de l’Education nationale. Selon lui, les parents et les élèves doivent s’informer sur les programmes et les cours à travers les manuels scolaires, et avoir une idée du contenu pédagogique qui sera enseigné au cours de l’année. « Cela contribue à améliorer la préparation des élèves et promouvoir une interaction positive avec les matières enseignées », a-t-il précisé.

Saliha, enseignante dans une école primaire, a expliqué que la rentrée scolaire est un moment riche en émotions pour les parents et les enfants, mais elle peut également être source de stress. « Certains enfants sont impatients de reprendre l’école, tandis que d’autres appréhendent cette transition. Il est important de commencer à les préparer bien avant, en discutant de leurs craintes », a-t-elle insisté.

Elle recommande, aussi, d’impliquer les enfants dans l’achat des fournitures scolaires. « Faites d’abord l’inventaire des fournitures réutilisables de l’année précédente avant de dresser la liste de ce qui doit être acheté ou remplacé : stylos, cahiers, trousse, règle, etc. Impliquer l’enfant dans ce processus le rendra plus investi dans sa rentrée », a-t-elle conclu.

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