Meziane Meriane. Pédagogue et ancien syndicaliste de l’éducation : «Les activités sportives et artistiques aident au développement mental des enfants»
C’est la rentrée des classes aujourd’hui. Que pensez-vous des nouveautés apportées cette année au plan de l’allégement des programmes pour les classes de première et deuxième années primaires ? L’une des décisions principales de cette rentrée est la suppression de deux matières, à savoir l’éducation civique et des sciences pour les élèves de première et deuxième années du cycle primaire. Cette mesure répond à une revendication de longue date des parents d’élèves. La surcharge des matières et le poids excessif du cartable ont longtemps été considérés comme des freins à l’épanouissement des jeunes apprenants. Alléger le programme scolaire est un pas vers une meilleure prise en charge des besoins pédagogiques et physiques des enfants. La réduction du programme s’appuie sur les recommandations de spécialistes, entre autres celles développées par le psychologue suisse Piaget, relatives au développement cognitif de l’enfant. A cet âge-là, les apprenants doivent consacrer plus de temps à des activités créatives, comme l’éducation artistique, la musique et le sport, plutôt que d’être surchargés par des matières théoriques, surtout au deuxième stade préopératoire de la théorie de Piaget.
C’est la rentrée des classes aujourd’hui. Que pensez-vous des nouveautés apportées cette année au plan de l’allégement des programmes pour les classes de première et deuxième années primaires ?
L’une des décisions principales de cette rentrée est la suppression de deux matières, à savoir l’éducation civique et des sciences pour les élèves de première et deuxième années du cycle primaire. Cette mesure répond à une revendication de longue date des parents d’élèves. La surcharge des matières et le poids excessif du cartable ont longtemps été considérés comme des freins à l’épanouissement des jeunes apprenants. Alléger le programme scolaire est un pas vers une meilleure prise en charge des besoins pédagogiques et physiques des enfants. La réduction du programme s’appuie sur les recommandations de spécialistes, entre autres celles développées par le psychologue suisse Piaget, relatives au développement cognitif de l’enfant. A cet âge-là, les apprenants doivent consacrer plus de temps à des activités créatives, comme l’éducation artistique, la musique et le sport, plutôt que d’être surchargés par des matières théoriques, surtout au deuxième stade préopératoire de la théorie de Piaget.
Quelle est votre réaction ?
