Rentrée universitaire 2024/2025 / Nouveaux bacheliers : les préinscriptions débutent le 23 juillet

Les préinscriptions des nouveaux bacheliers (session 2024) débuteront le 23 juillet et se poursuivront jusqu’au 27 du même mois, a annoncé, hier, le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique. Par Thinhinane Khouchi A quelques jours de l’annonce des résultats du baccalauréat, le ministre de l’Enseignement supérieur a présidé, hier, une conférence de […]

Jul 14, 2024 - 22:20
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Rentrée universitaire 2024/2025 / Nouveaux bacheliers : les préinscriptions débutent le 23 juillet

Les préinscriptions des nouveaux bacheliers (session 2024) débuteront le 23 juillet et se poursuivront jusqu’au 27 du même mois, a annoncé, hier, le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique.

Par Thinhinane Khouchi
A quelques jours de l’annonce des résultats du baccalauréat, le ministre de l’Enseignement supérieur a présidé, hier, une conférence de presse au siège du ministère. Il a annoncé, à cette occasion, que «la première inscription des titulaires du baccalauréat session 2024 aura lieu entre le 23 et le 27 juillet 2024», et se fera exclusivement en ligne avec zéro papier et sans le besoin de se déplacer à l’établissement universitaire. Le ministre a également révélé que les résultats de l’orientation seront rendus publics le 6 août prochain, tandis que les droits d’inscription, estimés à 200 DA, seront payés à distance via la plateforme électronique www.mesrs.dz/webetur durant la période allant du 10 au 15 août. Une fois le paiement effectué, a ajouté le ministre, l’étudiant s’inscrit et obtient la carte d’étudiant électronique. Dans le même contexte, M. Baddari a confirmé qu’il y aura un cours de formation pour les nouveaux étudiants en langue anglaise du 25 juillet au 25 septembre pour obtenir le niveau B2 ou C1. Par ailleurs, pour cette rentrée universitaire, le ministre a annoncé le renforcement du réseau de l’Ecole nationale supérieure de cybernétique de Sidi Abdellah, et l’ouverture de 5 offres de formation en mécanique automobile à l’Université d’Alger et textile à l’Université de Relizane. Il a expliqué que cette année verra la première promotion du baccalauréat des arts, évoquant la création d’un institut artistique à Oran. «Nous cherchons à réaliser une université connectée numériquement qui s’étende dans différents espaces économiques afin que l’Algérie puisse briller avec ses étudiants à l’international», a, par ailleurs, déclaré le ministre. Dans son discours, Baddari a confirmé le développement de 3 nouvelles applications numériques pour les bacheliers : il s’agit de l’application «Découvrez votre opportunité» dédiée à l’orientation, de «Votre orientation» pour les spécialisations, les divisions et les domaines selon les moyennes obtenues, en plus de l’application «Découvrir les métiers» pour valider la spécialisation choisie par l’étudiant. Par ailleurs, il est à noter que les résultats du Bac seront annoncés le 20 juillet ou avant, avait indiqué le ministre de l’Education nationale. À ce propos, et pour la première fois dans l’histoire des examens scolaires officiels, le ministère de l’Éducation nationale a introduit une «cinquième correction» pour l’examen du baccalauréat de cette session. Cette initiative vise à «rendre justice» aux élèves assidus qui, malgré leur travail acharné tout au long de l’année scolaire, ont été pénalisés par des circonstances difficiles lors des examens finaux. Les présidents des centres d’examen ont reçu des instructions pour soumettre les copies des élèves à une «quatrième correction», puis à une «cinquième correction» dans toutes les matières et filières, sans exception. Cette mesure, adoptée pour la première fois en juin 2023, vise à offrir une chance supplémentaire aux élèves dont les dossiers scolaires montrent qu’ils sont assidus mais qui ont été empêchés de performer à leur juste valeur lors des examens. La décision de recourir à une quatrième puis une cinquième correction pour le Bac 2024 a été prise pour les candidats ayant obtenu des notes faibles de 2, 3 et 4 sur 20. Les enseignants correcteurs ont remarqué que ces élèves avaient des moyennes annuelles de 8 ou 9 sur 20, ce qui justifiait une réévaluation de leurs copies.
T. K.

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