Что такое анскулинг и чем он отличается от домашнего и семейного обучения

В последнее время громко обсуждается такая форма обучения детей, как анскулинг, где каждый ребенок вправе выбирать, что он будет изучать сегодня и каким способом. Блогер «Мела» Анастасия Полуэктова пытается разобраться, какие плюсы и минусы есть у такого формата образования.

Май 15, 2025 - 08:24

Что такое анскулинг и чем он отличается от домашнего и семейного обучения

В последнее время громко обсуждается такая форма обучения детей, как анскулинг, где каждый ребенок вправе выбирать, что он будет изучать сегодня и каким способом. Блогер «Мела» Анастасия Полуэктова пытается разобраться, какие плюсы и минусы есть у такого формата образования.

Анскулинг (англ. un — «не» и schooling — «школьное обучение») — это свободное обучение без аттестации и программы.

В семье, где выбран анскулинг, ребенок не учится чему-то целенаправленно, а получает знания самостоятельно, основываясь на собственных интересах. Иными словами, это осознанный отказ от образовательных учреждений в пользу освоения знаний путем свободного познания мира.

Анскулинг зародился в США в 1970-х годах, и вскоре множество его сторонников появилось и в Европе. Приверженцы свободного обучения считают, что только так ребенок получает необходимые знания и воспитывает в себе правильные ценности.

По данным Национального центра статистики образования в Соединенных Штатах, 1,8 млн детей обучаются подобным образом, и это число с каждым годом продолжает увеличиваться. Но стоит отметить, что во всех штатах США и некоторых других странах анскулинг закреплен законодательно.

В России же анскулинг не описан ни в одном законодательном акте. А также не относится к семейному образованию, при котором дети осваивают положенные программы обучения в домашних условиях и сдают промежуточные аттестации на общих основаниях.

Формат анскулинга в России до сих пор не отвечает требованиям федерального образовательного стандарта (ФГОС), согласно которому родители обязаны помочь ребенку получить должное образование и сдать государственные экзамены. Философии анскулинга такие стандарты полностью противоречат. Тем не менее с 2017 года количество анскулеров в нашей стране увеличилось в 10 раз. Так что сторонников свободного образования достаточно.

По мнению родителей, придерживающихся анскулинга, а также некоторых исследователей и педагогов, можно выделить следующие положительные стороны:

Открытая и гибкая образовательная среда для детей, которая обеспечивает индивидуальный подход и личностное развитие.
Уважение и принятие точки зрения ребенка.
Свобода выбора и соблюдение желаний, где каждый ребенок может сам решать, что он будет изучать сегодня и что его действительно интересует.
Отсутствие страха совершить ошибку, так как механизмы анскулинга дают возможность учиться на собственных ошибках и пробовать разные пути решения.
Отсутствие принуждения к получению знаний, а только инициатива самого ребенка, а также нет привязки к программам, срокам и аттестациям.
Взрослые, которые выросли в условиях свободного обучения, отмечают, что это позволило им стать уверенными, решительными, устойчивыми к критике со стороны. Анскулинг помог им развить навыки рефлексии и самоанализа, а также стать профориентированными во взрослой жизни, так как в детстве они раскрыли свои таланты и умения в полной мере.

Поскольку уклад нашей системы образования совсем иной, есть и противники свободного обучения. Среди отрицательных сторон анскулинга многие родители, эксперты и учителя ссылаются на следующее:

Сложности с точки зрения закона и нормативов: как получить документ об образовании и доказать, что ребенок владеет необходимыми знаниями для его возраста. Хотя стоит отметить, что, даже посещая школу, ученик может не в полной мере осваивать образовательную программу.
Осуждение со стороны родственников и учителей.
Отсутствие рамок, границ и жесткой мотивации. Анскулинг как альтернативная форма обучения не требует от ребенка и родителей больших усилий и самодисциплины, в отличие от посещения образовательных учреждений, и это беспокоит критиков.
Анскулеры не социализированы и лишены общения со сверстниками, не умеют решать конфликты, договариваться, находить друзей и единомышленников. В противовес можно отметить, что, если родитель грамотно вовлечен в развитие собственного ребенка, эта сторона вопроса тоже решаема.
Сторонники традиционного обучения считают, что анскулеры не получают знания в достаточном объеме, а родитель, даже самый внимательный, не всегда может увидеть пробелы в развитии.

Выбор всегда остается за семьями. У анскулинга в нашей стране определенно есть последователи и будущее. Думаю, он и дальше продолжит развиваться в России и со временем станет абсолютной нормой (даже на законодательном уровне), как в других странах.

Идея анскулинга при правильном подходе неплоха, но большой процент родителей оправдывают таким форматом свое бездействие и не до конца понимают суть свободного обучения. У «лжеанскулинга», когда родитель просто не водит ребенка в школу, плюсов нет и не будет. Поэтому очень важно разобраться во всех нюансах и приложить огромные усилия, чтобы вырастить всесторонне развитую личность.

Скорее всего, традиционную школу анскулинг не заменит или заменит, но очень нескоро. Но всегда будут родители, выбирающие свободное и увлекательное обучение для детей. Вопрос лишь в том, готов ли к этому сам родитель?

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.